Perl Study Note
You can also look at :
Environment Setup
--Free Envrionment
Run perl program:
Windows console: Perl hello.pl
Perl Function in common use
Model match function
1. split
$line = "I am a new student";
@array = split(/ /,$line); //把$line按照模式匹配分解后依次存入数组
File function
1. seek //设置文件的当前位置！当一个文件非常大时可以从指定位置读起
seek FILEHANDLE,POSITION,WHENCE 成功返回真，失败返回假。
POSITION 是读入的新位置（字节）。
WHENCE 有3个值，0表示新位置是POSITION,1表示当前位置加上POSITION，2表示文件尾加上POSITION
Array Function
(1) sort--按字符顺序排序
@array = ("this","is","a","test");
@array2 = sort(@array); # @array2 = ("a","test","this")
@array = (70,100,8);
@array = sort(@array); # @array = (100,70,8) Now
( 2) reverse--反转数组
@array2 = reverse(@array);
@array2 = reverse sort (@array);
(3) chop--数组去尾
chop的意义是去掉STDIN（键盘）输入字符串时最后一个字符--换行符。而如果它作用到数组上，则将数组中每一个元素都做如此处理。
@list = ("rabbit","12345","quartz");
chop (@list); # @list = ("rabbi","1234","quart") Now
( 4) join/ split--连接/拆分
join的第一个参数是连接所用的中间字符，其余则为待连接的字符数组。
$string = join(" ","this","string"); # 结果为"this is a string"
@list = ("words","and");
$string = join("::",@list,"colons"); #结果为"words::and::colons"
@array = split(/::/,$string); # @array = ("words","and","colons") Now
1. split
$line = "I am a new student";
@array = split(/ /,$line); //把$line按照模式匹配分解后依次存入数组
File function
1. seek //设置文件的当前位置！当一个文件非常大时可以从指定位置读起
seek FILEHANDLE,POSITION,WHENCE 成功返回真，失败返回假。
POSITION 是读入的新位置（字节）。
WHENCE 有3个值，0表示新位置是POSITION,1表示当前位置加上POSITION，2表示文件尾加上POSITION
Array Function
(1) sort--按字符顺序排序
@array = ("this","is","a","test");
@array2 = sort(@array); # @array2 = ("a","test","this")
@array = (70,100,8);
@array = sort(@array); # @array = (100,70,8) Now
( 2) reverse--反转数组
@array2 = reverse(@array);
@array2 = reverse sort (@array);
(3) chop--数组去尾
chop的意义是去掉STDIN（键盘）输入字符串时最后一个字符--换行符。而如果它作用到数组上，则将数组中每一个元素都做如此处理。
@list = ("rabbit","12345","quartz");
chop (@list); # @list = ("rabbi","1234","quart") Now
( 4) join/ split--连接/拆分
join的第一个参数是连接所用的中间字符，其余则为待连接的字符数组。
$string = join(" ","this","string"); # 结果为"this is a string"
@list = ("words","and");
$string = join("::",@list,"colons"); #结果为"words::and::colons"
@array = split(/::/,$string); # @array = ("words","and","colons") Now
Perl Grammar
参考网站 http://www.cbi.pku.edu.cn/chinese/documents/perl/index.htm1. variable
$string = xxxx;
2. Array
@array = (1,2,3);
print (@array); // 结果为：123
print ("@array"); //结果为：1 2 3
$para = @array; //结果为3，para获取的是array的数组元素个数
($para) = @array; //结果为1， para获取的是array的第一个元素值
print ("@array"); //结果为：1 2 3
$para = @array; //结果为3，para获取的是array的数组元素个数
($para) = @array; //结果为1， para获取的是array的第一个元素值
/@array; #@array的地址
%myarray; #%array是关联数组
%myarray; #%array是关联数组
3. File R&W
Open
open(FILE,"testFile.txt"); //拥有返回值
open(FILE,"test.txt")||die("open file Failed"); //如果打开失败显示失败信息
Read
$line = <FILE>; //获取文件的一行，文件指针跳到该行行末
@array = <FILE>; //文件的每一行连同回车符成为数组的一个元素值
Write：
open (OUTFILE,">testFile.txt"); // >代表新内容覆盖该文件
open (OUTFILE,">>testFile.txt"); // >>代表新内容从文件尾继续添加
print FILE ("new text added!");
Test file status:open(FILE,"testFile.txt"); //拥有返回值
open(FILE,"test.txt")||die("open file Failed"); //如果打开失败显示失败信息
Read
$line = <FILE>; //获取文件的一行，文件指针跳到该行行末
@array = <FILE>; //文件的每一行连同回车符成为数组的一个元素值
Write：
open (OUTFILE,">testFile.txt"); // >代表新内容覆盖该文件
open (OUTFILE,">>testFile.txt"); // >>代表新内容从文件尾继续添加
print FILE ("new text added!");
-option expr:
ex. (-e "testfile.txt")||die("file not existed!");
| 操作符 | 描述 |
| -b | 是否为块设备 |
| -c | 是否为字符设备 |
| -d | 是否为目录 |
| -e | 是否存在 |
| -f | 是否为普通文件 |
| -g | 是否设置了setgid位 |
| -k | 是否设置了sticky位 |
| -l | 是否为符号链接 |
| -o | 是否拥有该文件 |
| -p | 是否为管道 |
| -r | 是否可读 |
| -s | 是否非空 |
| -t | 是否表示终端 |
| -u | 是否设置了setuid位 |
| -w | 是否可写 |
| -x | 是否可执行 |
| -z | 是否为空文件 |
| -A | 距上次访问多长时间 |
| -B | 是否为二进制文件 |
| -C | 距上次访问文件的inode多长时间 |
| -M | 距上次修改多长时间 |
| -O | 是否只为“真正的用户”所拥有 |
| -R | 是否只有“真正的用户”可读 |
| -S | 是否为socket |
| -T | 是否为文本文件 |
| -W | 是否只有"真正的用户"可写 |
| -X | 是否只有"真正的用户"可执行 |
命令行参数
@argv 用于接收命令行参数， 如c语言的argc argv
ex.
Perl testperl.pl para1 para2 //这里是执行脚本，并输入两个参数
在文本中只要使用 @argv就可以得到命令行输入的两个参数
print ("@argv"); //结果为： para1 para2
4. Model Match
/def/ 就是模式匹配的基本语法，e.g$line = "aabbccdd xia tao eeffgg";
if($line =~ /xia tao/) //如果$line中有匹配”xia tao“的就返回true，否则false
{
print("Yes!");
}
=~ 和！~是两种描述方式，结果相反.
模式中的特殊字符
1. +
+意味着一个或多个相同的字符，如：/de+f/指def、deef、deeeeef等。它尽量匹配尽可能多的相同字符，如/ab+/在字符串abbc中匹配的将是abb，而不是ab。
2. 字符 []和[^]
[]意味着匹配一组字符中的一个，如/a[0123456789]c/将匹配a加数字加c的字符串。与+联合使用例：/d[eE]+f/匹配def、 dEf、deef、dEdf、dEEEeeeEef等。^表示除其之外的所有字符，如：/d[^eE]f/匹配d加非e字符加f的字符串。
3、字符 *和?
它们与+类似，区别在于*匹配0个、1个或多个相同字符，?匹配0个或1个该字符。如/de*f/匹配df、def、deeeef等；/de?f/匹配df或def。
4、转义字符
如果你想在模式中包含通常被看作特殊意义的字符，须在其前加斜线"\"。如：/\*+/中\*即表示字符*，而不是上面提到的一个或多个字符的含义。斜线的表示为/\\/。
5、匹配任意字母或数字
上面提到模式/a[0123456789]c/匹配字母a加任意数字加c的字符串，另一种表示方法为：/a[0-9]c/，类似的，[a-z]表示任意小写字母，[A-Z]表示任意大写字母。任意大小写字母、数字的表示方法为：/[0-9a-zA-Z]/。
6、字符范围转义
| 转义字符 | 描述 | 范围 |
| \d | 任意数字 | [0-9] |
| \D | 除数字外的任意字符 | [^0-9] |
| \w | 任意单词字符 | [_0-9a-zA-Z] |
| \W | 任意非单词字符 | [^_0-9a-zA-Z] |
| \s | 空白 | [ \r\t\n\f] |
| \S | 非空白 | [^ \r\t\n\f] |
例：/[\da-z]/匹配任意数字或小写字母。
7、匹配任意字符
字符"."匹配除换行外的所有字符，通常与*合用。
8、匹配指定数目的字符
字符对{}指定所匹配字符的出现次数。如：/de{1,3}f/匹配def,deef和deeef；/de{3}f/匹配deeef；/de{3,}f/匹配不少于3个e在d和f之间；/de{0,3}f/匹配不多于3个e在d和f之间。
更多细节参看 http://www.cbi.pku.edu.cn/chinese/documents/perl/perl6.htm
替换操作符
语法为 s/pattern/replacement/，其效果为将字符串中与pattern匹配的部分换成replacement。如：
$string = "abc123def";
$string =~ s/123/456/; # Now $string = "abc456def";
5. Comments
perl的注释有两种， 单行注释 #多行注释
以 =开头，加文字， 以=cut结尾 e.g
=comments begin
$s = "content";
...
...
=cut
其中， 第一个=号后面可以任意写
6. Condition control
一、条件判断
if ( <expression>) {
<statement_block_1>
}
elsif ( <expression> ) {
<statement_block_2>
}
...
else{
<statement_block_3>
}
二、循环：
1、 while循环
while ( <expression> ) {
<statement_block>
}
2、 until循环
until ( <expression> ) {
<statement_block>
}
3、 类C的for循环 ，如
for ($count=1; $count <= 5; $count++) {
# statements inside the loop go here
}
下面是在for循环中使用逗号操作符的例子：
for ($line = <STDIN>,$count = 1; $count <= 3; $line = <STDIN>,$count++) {
print ($line);
}
它等价于下列语句：
$line = <STDIN>;
$count = 1;
while ($count <= 3) {
print ($line);
$line = <STDIN>;
$count++;
}
4、针对列表(数组)每个元素的循环： foreach， 语法为：
foreach localvar (listexpr) {
statement_block;
}
例：
foreach $word (@words) {
if ($word eq "the") {
print ("found the word 'the'\n");
}
}
注：
(1)此处的循环变量localvar是个局部变量，如果在此之前它已有值， 则循环后仍恢复该值。
(2) 在循环中改变局部变量，相应的数组变量也会改变，如：
@list = (1,3,4,5);
foreach $temp (@list) {
if ($temp == 2) {
$temp = 20;
}
}
此时@list已变成了(1,20,5)。
5、do循环
do {
statement_block
} while_or_until (condexpr);
do循环至少执行一次循环。
6、循环控制
退出循环为last，与C中的break作用相同；执行下一个循环为next，与C中的continue作用相同；PERL特有的一个命令是redo，其含义是重复此次循环，即循环变量不变，回到循环起始点，但要注意，redo命令在do循环中不起作用。
7、传统的goto label;语句。
7. 字符串
字符串联结和重复操作符
联接: .
重复：x
联接且赋值(类似+=)： .=
例：
$newstring = "potato" . "head";
$newstring = "t" x 5;
$a = "be";
$a .= "witched"; # $a is Now "bewitched"
符串联结和重复操作符
联接: .
http://rubyforge.org/docman/view.php/85/1694/README.html
http://waterlin.blog.35.cn/articles/%E7%94%A8win32clipboard%E6%A8%A1%E5%9D%97%E6%9D%A5%E6%93%8D%E4%BD%9Cwindows%E7%9A%84%E5%89%AA%E5%88%87%E6%9D%BF.html
7. 操作剪贴板
use Win32::Clipboard;$CLIP = Win32::Clipboard();
print "Clipboard contains: ",$CLIP->Get(),"\n";
$CLIP->Set("some text to copy into the clipboard");
$CLIP->Empty();
$CLIP->WaitForChange();
print "Clipboard has changed!\n";
http://rubyforge.org/docman/view.php/85/1694/README.html
http://waterlin.blog.35.cn/articles/%E7%94%A8win32clipboard%E6%A8%A1%E5%9D%97%E6%9D%A5%E6%93%8D%E4%BD%9Cwindows%E7%9A%84%E5%89%AA%E5%88%87%E6%9D%BF.html
8. 读文件夹内容
chdir ("./");
my @dircontents;
#Parse Summary number
@dircontents = split(/\s/,`dir`);
foreach (@dircontents)
{
if (/.txt$/i) {
$log_name =$_;
print ("Get log Name:$log_name^^\n");
}
}
use strict my
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