Java 中原始类型的子类型化

如何解决Java 中原始类型的子类型化

我在大学课堂上关于子类型关系的笔记中有这样的声明：

如果为类型 S 的变量编写的代码也可以安全地用于类型 T 的变量，则 T 是 S 的子类型

Java Language Spec 的第 4.10.1 节描述了 Java 中原始类型之间的子类型关系。特别是，根据 JLS，我使用 int <: long 即 int 是 long 的子类型这一事实。

因此，如果 int 是 long 的子类型，那么为 long 类型的变量编写的代码也可以安全地用于 int 类型的变量。

这对我来说没有意义，如果我有一段像

long x = 2e63 - 1

然后通过上面的语句，我可以使用

int x = 2e63 - 1

这显然会导致溢出。

在我看来，语句的第二部分应该颠倒过来，即“如果为 T 类型的变量编写的代码可以安全地用于 S 类型的变量，则 T 是 S 的子类型”。但是，在我寻找答案的过程中，似乎在其他地方的其他班级笔记中重复了这一陈述。我只是误解了吗？也许我给出的例子不是该语句的有效案例？

解决方法

因此，如果 int 是 long 的子类型，那么为 long 类型的变量编写的代码也可以安全地用于 int 类型的变量。

好的……我可以看出这是子类型的有效表征。

然而，这并不是 JLS 实际指定和使用子类型关系 <: 的方式。在 JLS 中，子类型主要是关于值的使用方式。

因此，例如，int <: long（int 是 long 的子类型）意味着 int 值可以在需要 {{1 }} 值。

以下是一些示例：

long

请注意，在上面的每一个中，JLS 都说原始扩展转换用于将 int i = 1; long l = i; // OK - int used where a long is needed long ll = i + 1L; // OK - int used where a long is needed public void methodWithLongArg(long arg) { ... } methodWithLongArg(i); // OK - int used where a long is needed 值转换为 int 值。

那么你的例子呢：

long

事实上，两者都不是合法的 Java。文字 long x = 2e63 - 1; // NOT OK int i = 2e63 - 1; // NOT OK 实际上是一个（双）浮点文字。（所有使用 2e63 或 e 表示法的文字都是浮点数，无论文字中是否有明确的小数点。没有 E 或 {{1} 的浮点文字} 后缀表示 f 值。）所以 F 的计算结果为 double，而 2e63 - 1 不能分配给 double（或 double）除非你明确地投射它。

这与子类型一致。 JLS 规则意味着 long。所以这意味着可以在需要 int 的上下文中使用 long <: double。但是在上面，我们需要在需要 long（或 double）的上下文中使用 double。这与子类型关系所允许的相反。

^{其实你的例子还有一个问题。 2⁶³ 写成（十进制）为 long。并且只有在它前面有一个一元减号运算符时才能使用它。同样，它也不能表示为 Java 二进制、八进制或十六进制文字语法中的 int 文字。}

我认为真正的问题是你误解了你的讲师所说的话。

他实际上说的是，为超类型编写的代码可以应用于子类型的值。

因此，在我的示例中，9223372036854775808L 方法是为超类型编写的代码；即long。它可以在子类型的值上使用（调用）；即 methodWithLongArg(long arg) 变量的值。

我只是误会了吗？也许我给出的例子不是该语句的有效案例？

基本上，是的。海事组织。

我不认为 int 是 long 或 double 的真正子类型。它们只是相同的整数数据类型，但每个都有不同的关键字和不同的长度。声明 int <: long 和 long <: double 是必需的，以便知道这些数据类型可以无损转换到一个方向。

Java byte-code 展示了如何在幕后处理这些原始数据类型。通常 long 和 double 只不过是语言结构，因为 int 是使用的数据类型：

请注意，根据 Java 指令集，any 引用的“值”指的是 32 位 int。

例如：从 int 转换到 long 完全没有问题，但是当从 long 转换到 int 时，二进制表示可能会超过可用的数字正确表达价值；如果给定的值太大，则需要两个 int 来表示一个 long 变量（通过二进制补码将它们加在一起不会产生相同的值，因为它必须是分成两组位）。看看它们的二进制表示……那些应该使主题显而易见。